La Fondation Voix Essentielles – Femmes en Démocratie en partenariat avec la Coopération Espagnole – AECID et l’appui Technique de la Fondation IDEO a organisé les 14 et 15 Août 2020 une session de formation en Développement Personnel au profit de 30 femmes et jeunes filles évoluant dans l’agribusiness et le fer découpé à la Croix des Bouquets. Les femmes et jeunes filles artisanes de la structure des Sœurs Balan accompagnées de quelques artisans et celles de l’agro-Alimentaire du regroupement Himalaya ont été, durant ces deux journées, outillés pour développer et renforcer leurs capacités en vue d’atteindre leur potentiel. Agiter le leadership individuel et organisationnel favorisera sans l’ombre d’un doute le renforcement de la production féminine pour une meilleure compétitivité ! Le proyet Renforcement de la Production Féminine pour une Meilleure Compétitivité vise à soutenir le développement productif de trente femmes et jeunes filles de la Corix des Bouquets dans l'agro-alimentaire et le fer déocupé.
PROGRAMME DEVELOPPEMENT PERSONNEL
VENDREDI 14 AOUT 2020
INTRODUCTION
• Présentation du projet
• Les Partenaires
• Les Objectifs
• Le Programme (Etapes / Thèmes…)
• Le Calendrier de travail
• Présentation des animatrices
• Présentation de la Fondation IDEO
• Etablissement des règles de comportement
MODULE I - Comprendre sa motivation à participer à ce programme
A travers ce module les participant(e)s ont pu :
1. Explorer le trajet qui les a menés à ce programme
2. Comparer et apprendre du trajet des autres
3. Pratiquer à raconter leurs « histoires »
4. Prendre conscience de la manière dont l’histoire des gens peut influencer leur crédibilité et leur travail.
MODULE II – Se changer soi-même pour changer le monde
◦ Dynamique du changement
Les thèmes et les études de cas vus ensemble ont permis aux participant(e)s de :
1. Comprendre la notion de changement
2. Explorer le rôle de l’intégrité et de la crédibilité dans le développement du leadership
3. Faire une revue des recherches qui mettent en évidence les valeurs que les gens en général veulent voir respecter par leurs leaders
4. Explorer la manière dont les participants eux-mêmes pratiquent ces attitudes
5. Réfléchir sur ce qu’ils peuvent faire d’autre pour pratiquer ces valeurs.
MODULE III – Définir le Leadership
◦ Définition du leadership
◦ Leadership personnel et Leadership organisationnel
Ce module a beaucoup intéressé les participant(e)s. Il a permis de :
1. Explorer ensemble ce que signifie être un leader
2. Comprendre que l’occasion d’utiliser son leadership se présente chaque jour
3. Ecrire une définition personnelle de ce qu’est un leader
4. Définir le leadership
5. Identifier les qualités d’une leader.
MODULE IV – Travailler en équipe
◦ Développer l’Esprit d’équipe
◦ L’esprit d’Equipe, une nécessité incontournable
La journée s’est terminée avec le travail d’équipe. Ce module a surtout aidé à :
1. Comprendre ce que signifie l’Esprit d’Equipe.
2. Explorer les raisons pour lesquelles il est si important dans le monde d’aujourd’hui de travailler en équipe
3. Réaliser l’importance de l’unité dans la diversité, en découvrant les différents traits de caractère essentiels pour qu’une équipe fonctionne bien
4. Apprendre les qualités essentielles que doivent posséder les membres d’une équipe, quelle que soit sa position dans le groupe (en être le leader officiel ou un simple membre).
Le travail s’est déroulé dans une bonne ambiance. La participation des bénéficiaire était forte : questions / commentaires / échanges nombreux, Les règles de comportement étaient respectés. C’est un groupe tores motivé et engagé dans la poursuite de leurs objectifs.
Tous les participant(e)s ont reçu un document didactique de support écrit dans les deux langues officielles (créoles et français).
SAMEDI 15 AOUT 2020
MODULE V – Concept des valeurs
• Appréhender la notion de Valeurs et en saisir la définition et l’importance et Comprendre les valeurs fondamentales de Martine Libertino (Amour, Rigueur, Beauté)
MODULE VI – Apprendre à se fixer des objectifs
◦ Comprendre l’importance de la fixation des objectifs
◦ Apprendre à se fixer des objectifs
◦ Etablir un plan d’action
MODULE VII – Développer sa conscience sociale en ayant un impact dans sa communauté
◦ Développer sa conscience sociale
◦ Le Leader comme agent de changement
MODULE VIII – Relations Humaines et Communication
◦ Développer son intelligence émotionnelle
◦ Se connaitre, développer son estime de soi
◦ Découvrir son type de personnalité et celui des autres
◦ Savoir résoudre les problèmes / conflits
CONCLUSION / EVALUATION / REMISE DE CERTIFICATS
