CESAL est une ONG qui s'efforce d'améliorer les conditions de vie des personnes défavorisées dans le monde entier. CESAL est actuellement présents dans 16 pays. Le travail du CESAL est divisé en cinq domaines principaux et un domaine transversal, la gastronomie sociale, grâce auquel nous promouvons la société par le biais de la gastronomie au niveau national et international.
https://www.cesal.org/
CESAL
Des femmes rurales autonomes et résilientes qui promeuvent l'égalité des sexes et l'environnement à Fond Verretes et à Thiotte.
CONTEXTE :
Lekòl Kalite : Pour une culture scolaire durable et de qualité pour tous dans la commune de Thiotte.
CONTEXTE: Haïti est un pays dont l'économie est faible et dont l'indice de développement humain est bas. L'éducation publique est limitée et la majorité de la population n'a pas accès aux services de base tels que l'eau potable et l'assainissement. La déforestation et l'érosion des sols sont des problèmes graves qui affectent les conditions de vie de la population et l'activité agricole. Le pays est également confronté à des catastrophes naturelles telles que les tremblements de terre et les ouragans.
Contribuer à améliorer l'exercice du droit à l'éducation dans le district scolaire de Thiotte. ANNF CESAL
CONTEXTE :
L'objectif est d'améliorer l'éducation élémentaire dans le district scolaire de Thiotte, en garantissant l'accès et la permanence dans le système scolaire des enfants, en particulier des groupes les plus vulnérables, et en améliorant la qualité de l'éducation. Il est également question de améliorer les infrastructures et les services scolaires, de soutenir la décentralisation et la gouvernance du secteur éducatif, ainsi que de promouvoir la démocratie et la participation scolaire dans les écoles pour atteindre une intervention durable et plus appropriée.
Contribuir a mejorar el acceso y la calidad en el ejercicio del derecho a la educación básica del Distrito Escolar de Thiotte (Sudeste), Haití.
CONTEXTE :
L'objectif est d'améliorer l'éducation de base dans le district scolaire de Thiotte, en assurant l'accès et la permanence dans le système scolaire pour les enfants, en particulier les groupes les plus vulnérables, et en augmentant la qualité de l'éducation. Il vise également à améliorer les infrastructures et les services scolaires, à soutenir la décentralisation et la gouvernance du secteur de l'éducation, ainsi qu'à promouvoir la démocratie et la participation des écoles en vue d'une intervention durable et d'une plus grande appropriation.
Réduire la pauvreté multidimensionnelle des populations et la vulnérabilité des écosystèmes dans la zone d'influence socio-économique des parcs nationaux limitrophes de la Forêt de Pins et de la Sierra de Bahoruco dans la réserve de biosphère transfrontal
CONTEXTE :
Au cours de la mise en œuvre du PAC4, l'accord a été affecté par un certain nombre de défis, tels que l'instabilité sociopolitique et l'insécurité en Haïti, la crise d'approvisionnement en carburant et la paralysie du pays. Ces facteurs ont entraîné des retards dans les activités et la nécessité de prolonger la période de mise en œuvre à deux reprises, pour un total de 6 mois. Malgré ces difficultés, toutes les activités prévues ont été menées à bien, y compris un événement de clôture binational et l'évaluation finale du projet.
Développement rural et systèmes agroalimentaires durables pour une alimentation saine dans 7 écoles et communautés rurales du Sud-Est
CONTEXTE :