Selon les observations, le français reste la principale langue d’enseignement à l’école haïtienne, même au premier cycle de l’École fondamentale (EF). Néanmoins, la réforme éducative de 1979 recommande que la scolarisation des enfants se fasse en créole au cours de ce cycle scolaire. Des études ont montré que la capacité des élèves de ce niveau à lire tant en français qu’en créole est assez faible. Dans cet ordre d’idées, la réalisation de tests EGRA se révèle une nécessité si nous voulons mesurer de manière objective et plus ou moins précise la capacité en lecture des élèves du premier cycle de l’EF. Selon les résultats, nous développerons une méthode qui sera de nature à nous aider à améliorer la situation à ce niveau.
L’intervention de la firme ou de l’expert (e) consiste à conduire pour la Faculté de Linguistique Appliquée des tests EGRA dans les 30 écoles indiquées. Il s’agit de mesurer la capacité des élèves des 3 premières années du premier cycle de l’EF de ces écoles à lire en créole et en français.