PREMOSE V. Comienzan las actividades de formación del profesorado.

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Martes 11 de Diciembre del 2018

El mes de octubre dieron comienzo las actividades de formación del profesorado de Programa de Reestructuración y de la Modernización de la Oferta de los Servicios Educativos en el Sud-este. PREMOSE” en su fase nº 5. El Programa trabaja en tres líneas educativas en el departamento del Sudeste: la mejora del acceso a la educación de la población infantil a la franja de educación fundamental (9 cursos de formación básica); la mejora de la calidad educativa mediante una inversión en mejora de infraestructuras, dotación del equipamiento y formación del profesorado y, finalmente, el apoyo al proceso de descentralización del Ministerio de la Educación Nacional y de la Formación Profesional mediante el fortalecimiento de las capacidades de la Dirección Departamental de Educación del Sudeste.

El 29 de octubre se celebró el primer taller de formación para los profesores sobre la inclusión del trabajo de ejes transversales en el currículo educativo, especialmente el eje de transversalización de la conservación del medio ambiente. La formación duró tres días y asistieron 250 docentes de los 23 centros educativos que forman parte de la Red de centros de la EFACAP de Marigot, esta formación fue impartida por el M. Guyliano Amilcar, especialista del MENFP en conservación medioambiental. La pasada semana se realizó la segunda tanda de formación durante los días 10, 11 y 12 de diciembre. En este caso, los centros de interés fueron el currículo de educación inicial o educación preescolar (3, 4 y 5 años) para las docentes de esa franja educativa, impartidos por Eugéne Mirielle y Denis Marjorie del Bureau de Gestion de l’Éducation Prescolaire (BUGEP) del MENFP , y sobre la introducción de la educación sexual para el profesorado de educación fundamental. En las jornadas de formación participaron 195 docentes

Todas las actividades de formación se realizaron en la EFACAP de Marigot. L’École de Formation Application et  Centre d’Appui Pédagogique de Marigot fue construido, equipado y puesto en marcha por la cooperación española durante 2009 y 2012, al igual que la EFACAP de Belle Anse y de Meyer. Estos tres centros educativos suponen una apuesta de la AECID por la mejora de la educación en el departamento del Sudeste. En ellos se cursan los nueve años de educación fundamental, cuentan con las instalaciones para cobijar las diversas formaciones para el profesorado y suponen el centro alrededor del cual giran las tres redes educativas de escuelas públicas de la zona. Son la punta de lanza del proyecto y el compromiso con la mejora educativa en la región.

La 5ª fase del PREMOSE tiene una duración de 18 meses y cuenta con el apoyo directo de la AECID al Ministerio de Educación de Haití, centrando todas sus actividades en el departamento del Sudeste. Su ejecución se enmarca en el Resultado 1 del Marco de Asociación País (MAP) de la Cooperación Española en Haití 2015-2017 que intenta “Satisfacer las necesidades sociales básicas de la población a través de una educación de calidad e igualitaria, y el fortalecimiento del MENFP y su estructura desconcentrada para que mejoren su desempeño de prestación y gestión de los servicios básicos en educación”. De la misma forma, se inserta en las medidas de la política sectorial de educación 2017-2027, impulsada por el Estado haitiano.